Cet article est le trente-troisième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans le trente-deuxième, j'ai montré pourquoi les propositions sont si importantes. Dans cet article, j'expliquerai ce que...
Apprendre à raisonner (32) : L’importance des propositions
Cet article est le trente-deuxième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans le trente-et-unième, j'ai expliqué la différence entre jugement, proposition et phrase. Dans cet article, je montrerai...
Apprendre à raisonner (31) : La différence entre jugement, proposition et phrase
Cet article est le trente-et-unième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans le trentième, j'ai présenté les différentes choses impossibles à définir. Dans cet article, j'explique la différence...
Apprendre à raisonner (30) : Les choses impossibles a définir
Cet article est le trentième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans le vingt-neuvième, j'ai présenté les différents types de définition. Dans cet article, je présenterai les différentes choses...
Apprendre à raisonner (29) : Les différents types de définitions
Cet article est le vingt-neuvième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans vingt-huitième, j'ai expliqué de manière vague ce qu'est une définition. Dans cet article, je présenterai les différents...
Apprendre à raisonner (28) : Les règles pour avoir une bonne définition
Cet article est le vingt-huitième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans le vingt-septième, j'ai expliqué rapidement ce qu'était une définition (puisque nous en verrons de nombreuses catégories...
Apprendre à raisonner (27) : Les définitions
Cet article est le vingtième-septième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans le vingtième-sixième, j'ai présenté les erreurs d'argumentation, un septième et dernier type d'erreurs informelles (ou...
Apprendre à raisonner (26) : Les erreurs d’argumentation (erreurs informelles, 7)
Cet article est le vingt-sixième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans le vingt-cinquième, j'ai présenté les erreurs métaphysiques, un sixième type d'erreurs informelles (ou sophismes de mots :...
Apprendre à raisonner (25) : Les erreurs métaphysiques (erreurs informelles, 6)
Cet article est le vingtième-et-cinquième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans le vingt-quatrième, j'ai présenté les erreurs de méthode, un cinquième type d'erreurs informelles (ou sophismes de...
Apprendre à raisonner (24) : Les erreurs de méthode (erreurs informelles, 5)
Cet article est le vingt-quatrième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Dans le vingt-troisième, j'ai présenté les erreurs d'induction, un quatrième type d'erreurs informelles (ou sophismes de mots :...