Cet article est le onzième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Le dixième présentait de manière accessible une distinction importante entre l'extension et la compréhension des termes. Cet article...
Apprendre à raisonner (10) : L’extension et la compréhension des termes
Cet article est le dixième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Le neuvième présentait de manière accessible le problème des universaux : l'un des problèmes les plus anciens et les plus difficiles de...
Apprendre à raisonner (9) : Le problème des universaux
Cet article est le neuvième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Le huitième expliquait la différence entre concept, terme et mot. Si vous avez du mal à comprendre cet article, ne vous inquiétez pas,...
Apprendre à raisonner (7) : Les propriétés des concepts
Cet article est le septième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Vous trouverez ici tous les articles de cette série. Le sixième expliquait d'où viennent les concepts et à quoi ils servent. Cet...
Apprendre à raisonner (8) : La différence entre concept, terme et mot
Cet article est le huitième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Le septième présentait les différentes propriétés des concepts. Cet article explique la différence entre concept, terme et mot. Si...
Apprendre à raisonner (6) : Les concepts
Cet article est le sixième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Le cinquième expliquait ce qui distingue l'homme des animaux et des ordinateurs. Cet article parle maintenant des concepts, d'où ils...
Apprendre à raisonner (5) : La différence entre l’homme, l’animal et la machine
Cet article est le cinquième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Le quatrième développait en détails les trois opérations de l’intelligence (appréhension, jugement et raisonnement). Cet article...
Apprendre à raisonner (4) : Les trois opérations de l’intelligence
Cet article est le quatrième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Le troisième résumait tout ce qu'il y a d'important à retenir sur la logique. Cet article développe plus en détails le précédent sur...
Apprendre à raisonner (3) : L’essentiel de la logique en seul un article
Cet article est le troisième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Le deuxième expliquait pourquoi il est important d'étudier la logique. Cet article est un extrait de Socratic Logic de Peter Kreeft,...
Apprendre à raisonner (2) : Treize raisons d’étudier la logique
Cet article est le deuxième d'une série consacrée à la logique classique (ou aristotélicienne, c'est-à-dire développée par Aristote). Avant de lire cet article, je vous invite si ce n'est pas déjà fait, à lire le premier qui explique ce qu’est la logique de manière...